
Вадим Андреевич Бойков
Заведующий кафедрой организации здравоохранения и общественного здоровья СибГМ, доктор медицинских наук, доцент
Кто обучает медицинский персонал для удалённых объектов и можно ли получить специалистов под конкретную специфику (горнодобыча, бурение, стройка и так далее)?
Подготовку специалистов в сфере удалённого здравоохранения реализуют организации, имеющие лицензию на осуществление образовательной деятельности. Это обусловлено тем, что для качественного образовательного процесса требуется как достаточное материально-техническое оснащение, так и высококвалифицированные кадры, актуальный и практико-ориентированный образовательный контент.
В настоящее время подготовка медиков для удалённых промышленных объектов чаще всего осуществляется в рамках реализации дополнительных профессиональных программ. Это могут быть как короткие курсы повышения квалификации — 36–72-часовые, позволяющие усовершенствовать компетенции в какой-то узкой области, например по оказанию догоспитальной помощи при травмах. Или более ёмкие программы профессиональной переподготовки — не менее 250 часов, которые позволяют приобрести компетенции для выполнения нового вида профессиональной деятельности. Например, если требуется подготовка управленца в сфере удалённого здравоохранения, он может пройти профпереподготовку по специальности «организация здравоохранения и общественное здоровье» и получить навыки управления кадровыми, финансовыми, материально-техническими ресурсами и так далее.
В целом обучать медицинских работников под конкретную специфику промышленного объекта, например горнодобывающего или строительного, вполне реально. Для этого требуется включение в дополнительные профессиональные программы специальных образовательных модулей, которые будут формировать навыки и умения, необходимые для оказания медицинской помощи в условиях конкретного промышленного объекта с учётом его особенностей. И здесь очень эффективной, на мой взгляд, является сетевая форма обучения совместно с экспертами в какой-либо промышленной области.
Если рассматривать формы организации учебного процесса, на мой взгляд, очень важно в образовательные программы включать обучающий симуляционный курс для отработки практических навыков. Мы понимаем, что удалённый промышленный объект — это площадка, которая располагается на значительном удалении от крупной медицинской инфраструктуры и зачастую в неблагоприятных климатогеографических условиях. В такой ситуации медицинский персонал максимально должен быть подготовлен к мероприятиям по жизнеобеспечению при экстренных и неотложных состояниях. Причём, с учётом того, что навык со временем может теряться, прохождение короткого симуляционного курса перед выездом на удалённый объект является важным условием своевременного реагирования на экстренные ситуации.